研教學 謀良方 提質量
外國語學院開展課堂教學質量提升研讨活動

為進一步發揮好課堂教學的人才培養主渠道、主陣地、主戰場作用，切實提高課堂教學質量和育人水平，5月24日下午，外國語學院在綜合實驗樓325會議室通過騰訊會議平台召開課堂教學質量提升專項系列活動——教學思想大讨論。會議由學院黨委書記李珂、副院長雷超主持，全院教師在線上、線下參加了研讨會。

研讨會緊緊圍繞課堂教學重點問題，堅持“學生中心、産出導向、持續改進”的教育理念，理清發展思路，達成思想共識，創新課堂教學改革發展舉措，全面提升人才培養質量的主題而展開，大家踴躍發言。劉俊傑老師認為，“金課”就是知識、能力、素質的有機融合，就是培養學生解決複雜問題的綜合能力和高階思維。“金課”的核心關鍵詞是“改變”，實現學生學習意願、學習行為、學習結果的改變。在貫徹外語課程全程育人、全方位育人過程中，教師要重視教學的思想、情感和價值觀維度，潛移默化的培養青年學生的家國情懷，增強學生的責任感和國家自豪感。時玉婷老師、王笑宇老師在發言中提到，通過線上線下有機融合的方式注重學生自主學習能力的培養，根據課程特點進行思政元素和價值觀的融入，對學生進行正确地引導，将思政元素融入教學各個環節。同時，時玉婷老師對本學期依托學習通平台所教課程學生學習情況進行了統計分析與分享。羅瑞老師闡釋了OBE理論、布魯姆認知金字塔和BOPPPS。

　　外國語學院聽評課和課堂教學質量提升研讨活動已經連續進行三個學期，越來越走向深入，老師們從教學方法的讨論延伸到教學思想的升華，體現出教書育人從“術”到“道”的轉變。課堂上，大家逐步把知識的傳授、能力的培養和價值判斷融為一體，鍛造出一群、一批優秀的學院教學教學名師。

（編審/劉啟濤 簽審/李珂 審核/周效章）